• Plán práce školského špeciálneho pedagóga

        • Plán práce školského špeciálneho pedagóga

            

          Náplň činnosti školského špeciálneho pedagóga:

          • Vykonáva odborné činnosti v rámci špeciálnopedagogickej diagnostiky, individuálneho, skupinového poradenstva a intervencie deťom s rôznym druhom postihnutia, s narušenou komunikačnou schopnosťou, autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami, viacnásobným postihnutím, chorým alebo zdravotne oslabeným, s vývinovými poruchami a odborné činnosti spojené s reedukáciou porúch správania,
          • poskytovanie špeciálnopedagogických individuálnych a skupinových služieb, poradenstvo a konzultácie v procese výchovy a vzdelávania deťom, žiakom, rodičom a pedagogickým zamestnancom,
          • uskutočňuje odbornú špeciálno-pedagogickú starostlivosť žiakom s ťažkosťami v učení a v správaní, zdravotne a sociálne znevýhodneným žiakom,
          • spolupodieľa sa na vytváraní, aktualizácii, inovácii IVP pre žiakov so ŠVVP a následne sa podieľa na ich aplikácii v praxi,
          • realizuje individuálnu a skupinovú špeciálno-pedagogickú screeningovú diagnostiku u žiakov s ťažkosťami v učení a v správaní,
          • kompletizuje dokumentáciu individuálne začlenených žiakov a dohliada na používanie kompenzačných pomôcok
          • pravidelne realizuje reedukácie so žiakmi s ťažkosťami v učení, zvlášť so žiakmi s  vývinovými poruchami učenia,
          • zúčastňuje sa zápisu žiakov, rodičovských združení, odporúča rodičom odborné vyšetrenie v príslušnom centre výchovného poradenstva a prevencie,
          • aktívne spolupracuje s odbornými zamestnancami centier výchovného poradenstva a prevencie a pripravuje podklady potrebné k vyšetreniu žiaka
          • systematicky sa vzdeláva a sleduje nové prístupy a trendy v odborných oblastiach súvisiacich s náplňou, poslaním a koncepciou ZŠ,
          • vedie presnú evidenciu v rámci individuálnej a skupinovej činnosti
          • zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri vykonávaní prác vo verejnom záujme

           

          Použité skratky:

          ŠŠP- školský špeciálny pedagóg

          ŠVVP- špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby

          CPP- Centrum poradenstva a prevencie

          CŠPP- Centrum špeciálnehopedagogického oradenstva

          IVP- individuálny vzdelávací program

           

           

           

           

          Harmonogram práce špeciálneho školského pedagóga

          Školský rok2024/2025

           

          September

          1. Vypracovanie plánu práce ŠŠP na podmienky školy

          2. Aktualizácia  zoznamu začlenených a nezačlenených žiakov so ŠVVP

          3. Aktualizácia zoznamu žiakov zo sociálne znevýhodnehého prostredia

          4. Vypracovanie žiadostí o rediagnostiku žiakov 9. ročníka

          5. Príprava podkladov potrebných pre integráciu nových žiakov

          6. Oboznámenie učiteľov s diagnózami integrovaných žiakov, konzultácie s učiteľmi

          7. Metodické vedenie asistentiek učiteľa, vytvorenie rozvrhov

          8. Pozorovania v triedach 1. stupňa, najmä v 1. ročníku

          9. Konzultácie s CPP a CŠP

          10. Konzultácie s rodičmi a učiteľmi

          11. Aktualizácia IVP

           

          Október

          1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

          2. Individuálne a skupinové intervencie so žiakmi

          3. Pozorovania v triedach na 1. a 2. stupni

          4. Príprava podkladov a tvorba IVP pre nových začlenených žiakov

          5. Príprava metodického materiálu a pomôcok

          6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

          7. Konzultácie s CPP a CŠP

          8. Konzultácie s rodičmi a učiteľmi

           

          November

          1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

          2. Individuálne a skupinové intervencie so žiakmi

          3. Pozorovanie v triedach na 1. stupni

          4. Štvrťročné zhodnotenie IVP so žiakmi aj učiteľmi

          5. Príprava metodického materiálu a pomôcok

          6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

          7. Konzultácie s CPP a CŠP

          8. Konzultácie s rodičmi a učiteľmi

           

          December

          1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

          2. Individuálne a skupinové intervencie so žiakmi

          3. Screeningová diagnostika v 1. ročníku

          4. Zabezpečenie kontrolných vyšetrení detí so ŠVVP

          5. Príprava metodického materiálu a pomôcok

          6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

          7. Konzultácie s CPP a CŠP

          8. Konzultácie s rodičmi a učiteľmi

           

          Január

          1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

          2. Individuálne a skupinové intervencie so žiakmi

          3. Preventívne aktivity na 1. stupni

          4. Prehodnotenie vzdelávacích  výsledkov žiakov so ŠVVP

          5. Príprava metodického materiálu a pomôcok

          6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

          7. Konzultácie s poradenskými zariadeniami

          8. Konzultácie s rodičmi a učiteľmi

           

          Február

          1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

          2. Individuálne a skupinové intervencie so žiakmi

          3. Príprava podkladov a podanie žiadostí o odporúčanie na pridelenie asistentov učiteľa

          4. Zabezpečenie vyšetrení detí zo sociálne znevýhodneného prostredia

          5. Príprava metodického materiálu a pomôcok

          6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

          7. Konzultácie s poradenskými zariadeniami

          8. Konzultácie s rodičmi a učiteľmi

           

          Marec

          1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

          2. Individuálne a skupinové intervencie so žiakmi

          3. Preventívne aktivity na 1. stupni

          4. Zabezpečenie kontrolných vyšetrení detí so ŠVVP

          5. Príprava metodického materiálu a pomôcok

          6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

          7. Konzultácie s poradenskými zariadeniami

          8. Konzultácie s rodičmi a učiteľmi

           

          Apríl

          1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

          2. Individuálne a skupinové intervencie so žiakmi

          3. Príprava a účasť na zápise detí do prvého ročníka

          4. Účasť na celoslovenskom testovaní deviatakov

          6. Príprava metodického materiálu a pomôcok

          7. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

          8. Konzultácie s poradenskými zariadeniami

          9. Konzultácie s rodičmi a učiteľmi

          10. Štvrťročné zhodnotenie IVP so žiakmi a učiteľmi

           

          Máj

          1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

          2. Individuálne a skupinové intervencie so žiakmi

          3. Preventívne skupinové aktivity s deťmi na 1. stupni

          4. Depistáž čitateľskej a pisateľskej gramotnosti žiakov 1. a 2. ročníka

          5. Príprava metodického materiálu a pomôcok

          6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

          7. Konzultácie s poradenskými zariadeniami

          8. Konzultácie s rodičmi a učiteľmi

           

          Jún

          1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

          2. Individuálne a skupinové intervencie so žiakmi

          4. Zabezpečenie rediagnostických vyšetrení žiakov so ŠVVP

          5. Príprava metodického materiálu a pomôcok

          6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

          7. Konzultácie s poradenskými zariadeniami

          8. Konzultácie s rodičmi a učiteľmi

          9. Zhodnotenie činnosti za školský rok 2023/2024, záverečné vyhodnotenie IVP